Skip to Main Navigation
المطبوعات 2021/05/04

الإنفاق على التعليم وديناميكيات الالتحاق وأثر جائحة كوفيد-19 على التعلم في الأردن- ملخص تنفيذي

مجموعة من الطلبة يرتدون الكمامات في احدى المدارس الحكومية في العاصمة الأردنية عمان وسط مخاوف من ارتفاع عدد حالات الاصابة بفيروس كورونا.

مجموعة من الطلبة يرتدون الكمامات في احدى المدارس الحكومية في العاصمة الأردنية عمان وسط مخاوف من ارتفاع عدد حالات الاصابة بفيروس كورونا وذلك خلال اليوم الأول من العام الدراسي، الأول من سبتمبر/ أيلول 2020.

Raad Adileh/ World Bank


تتألف مذكرة السياسات من قسمين: حيث يتطرق القسم الأول إلى البيانات المأخوذة من مسح نفقات ودخل الأسرة للعام 2017-2018 بغرض البحث في مدى الاستفادة من الخدمات التعليمية بحسب الفئة الاقتصادية والاجتماعية، ووضعية اللجوء، والنوع الاجتماعي. كما يقوم هذا القسم بتحليل البيانات المأخوذة من أحدث جولة للبرنامج الدولي لتقييم الطلبة بغرض تقييم القدرة على الوصول إلى التكنولوجيا والمصادر الإلكترونية قبل قدوم جائحة كوفيد-19. من جهة أخرى، يحاكي القسم الثاني الأثر المحتمل لجائحة كوفيد-19 على مخرجات التعلم في الأردن ويوضح جسامة التحدي الذي يواجه قطاع التعليم. وقد قام البنك الدولي بتطوير أداة لتقدير التأثيرات الضارة للجائحة على تعلم الأطفال.